Um den Weichnachtsbaum - wokół choinki

Adventskalender Tag 19 klasy drugie i trzecie

Liebeserklärung - wyznanie miłości

Nowe słownictwo:
das Licht - światło 
das Leben - życie
anmachen - włączać/zapalać oraz zaczepiać/podrywać
du bist das Licht meines Lebens  - jesteś światłem mojego życia
die Liebeserklärung  - wyznanie miłości

WEIL - ćwiczenia

Piosenka WACKEL MIT DEM PO

                                

Klasy I Słownictwo na 6 Alter

Klasy II Słownictwo na 6 Party

Der elfte November MARTINSTAG

Dziś w Polsce obchodzimy Święto Niepodległości. W krajach niemieckojęzycznych świętowany jest natomiast Dzień Świętego Marcina z Tours - MARTINSTAG. 

Kim był Święty Marcin?

Marcin urodził się w rzymskiej prowincji na terenie dzisiejszych Węgier. Z racji, ze jego ojciec był żołnierzem w rzymskiej armii, Marcin dorastał we Włoszech. W wieku 15 lat stał się podobnie jak ojciec żołnierzem. Pewnego zimnego wieczora wracając ze swej wojennej wyprawy spotkał na swej drodze biednego żebraka, który nie miał w co się przyodziać i przez to marzł. Widząc to przyszły biskup bez wahania zdjął swój płaszcz i przeciął go na pół a następnie dał połowę marznącemu żebrakowi. 

Tej nocy objawił się Marcinowi Jezus Chrystus, który jak się okazało był żebrakiem, któremu pomógł. Po tym wydarzeniu Marcin postanowił przyjąć chrzest oraz został uczniem biskupa Hilarusa z Portiers i założył klasztor.Wieść o bezinteresownej pomocy żebrakowi rozniosła się i Marcin wbrew swojej woli został wybrany na biskupa Tours. Legenda głosi, ze uciekając przed propozycją przyjęcia urzędu biskupiego Święty Marcin  schował się w zagrodzie dla gęsi, jednak te swoim głośnym krzykiem zdradziły jego miejsce przebywania. Marcin został biskupem, pozostał nadal skromny i skupiał się nadal  na pomocy najuboższym. Zakładał kolejne klasztory i udawał się w dalekie podróże, aby głosić o Jezusie Chrystusie.

Podczas jednej z wypraw zmarł a 11 listopada 397r. został pochowany w obecności 2000 mnichów.  

Tradycyjnie w Dniu Świętego Marcina przyrządzana jest gęś jako danie główne.  
Warto dodać, ze Dzień Świętego Marcina obchodzony jest również w Poznaniu,
gdzie 11 listopada odbywa się festyn  ulicy, której Święty jest patronem. 

Słownictwo zwiazane z legendą:
Sankt Martin - Święty Marcin
der Soldat - żolnierz
der Bettler - żebrak
der Mantel - płaszcz
der Bischof - biskup
die Gans - gęś
bescheiden - skromny

PIOSENKA "Ich lieb dich nicht, du liebst mich nicht"

Z pomocą piosenki zapamiętujemy zaimki osobowe w bierniku ;-)

 mich - mnie  ,  dich - Ciebie

Personalpronomen im Dativ CELOWNIK

Klasy drugie!

Ćwiczymy zaimki  osobowe w celowniku. Posłuchaj zdań i zastąp osobę odpowiednim zaimkiem osobowym.

Eins zwei Polizei LICZEBNIKI

Pierwszoklasiści! Z pomocą piosenki- rymowanki powtarzamy liczebniki główne:

TEXT RYMOWANKI:

1, 2 - Polizei 
3, 4 - Grenadier
5, 6  - alte Hex'
7, 8 - gute Nacht
9, 10 - auf Wiedersehn

Nowe słownictwo:
Was ist los? - co się dzieje? 
Was ist das? - co to?
die Polizei - policja
der Grenadier - grenadier
die Hexe - wiedźma

Zadanie projektowe dla klas I - Mein bester Freund

Klasy pierwsze! 

Stwórzcie w zespołach max. 3-osobowych za pomocą aplikacji Tagxedo www.tagxedo.com chmurę wyrazów - zestaw przymiotników opisujących waszych najlepszych przyjaciół. 
W chmurze znajdują się oczywiście tylko przymiotniki po niemiecku. Można wykorzystać te, które poznaliśmy na lekcji, jak i dodatkowe - znalezione w słowniku.

Słownik online: www.pons.de 

Wie ist dein Freund?/ Wie ist deine Freundin?

Mein bester Freund ist ...................................... 

Mój najlepszy przyjaciel jest...................................

Meine beste Freundin ist ..................................
Moja najlepsza przyjaciółka jest..............................

Termin przesłania chmury w formacie jpg. 25.10.2015 ( niedziela).
Jak stworzyć chmurę wyrazów?  Obejrzyj FILMIK INSTRUKTAŻOWY

Od Was zależy kształt i zawartość chmury. 
W razie wątpliwości  proszę zgłaszać się do mnie.

Za poprawne i kreatywne wykonanie zadania przewidziane są oceny
z aktywności.

UWAGA! Tagxedo może nie działać w przeglądarce Google Chrome, trzeba wtedy skorzystać z innej np. Mozilla, Explorer.

Przykładowa chmura:

Klasa I Słownictwo na 6

Klasy II Słownictwo na 6

Poniżej słownictwo niezbędne do zadania dodatkowego na kartkówce:

BIST DU cool? LOGO!

Pierwszoklasiści! Powtarzamy przymiotniki i czasownik "być": 

Słownictwo:

wunderbar - cudownie, wspaniale

Alles klar! - wszystko jasne

Danke schön - dziękuję pięknie

Wiederseh'n (Auf Wiedersehen)  - do widzenia

stark - silny

logo~logisch  - logicznie

schön - piękny

frei - wolny

Fang die Ratte! Przymiotniki

Przymiotniki ADJEKTIVE

Pierwszoklasiści!

Übung macht den Meister - Ćwiczenie czyni mistrza...więc do dzieła! Dobieramy obrazki w pary z wyrazami i powtarzamy przymiotniki opisujące wygląd.
UWAGA: Aby powiększyć okno klikamy w prawym górnym rogu kwadrat z czerwonymi strzałkami. 

Wetter - słownictwo na 6

Besinnliches GEDICHT "Ich wünsche dir Zeit"

Pięknym wierszem Elli Michler żegnamy tegorocznych absolwentów:



Nowe słownictwo:
das Gedicht  - wiersz
besinnlich - refleksyjny

Die schönsten Dinge im Leben

III Powiatowy Konkurs Języka Niemieckiego - etap szkolny

Dnia 30 kwietnia odbył się etap szkolny III Powiatowego Konkursu Języka Niemieckiego pod patronatem Mazowieckiego Kuratora Oświaty i Burmistrza Miasta i Gminy Góra Kalwaria

Do konkursu przystąpiło 16 uczniów klas trzecich.Wszyscy osiągnęli bardzo dobre wyniki.

Etap wyłonił  trzech najlepszych uczniów, którzy będą reprezentować naszą szkołę
 w finale w Baniosze. 

1. Jakub Czekierda           90,24%
2. Wiktoria Bugalska       82,93%
3. Agata Trześniowska    75,61%

Finał konkursu odbędzie się dnia 14 maja 2015 r. Czas trwania tej części konkursu to
45 minut. Etap finałowy ma formę kodowanego testu składającego się z zadań zamkniętych, które sprawdzać będą:

-          rozumienie tekstu słuchanego (Hörverstehen);

-          rozumienie tekstu czytanego (Leseverstehen);

-          poprawne stosowanie konstrukcji gramatycznych oraz leksyki;

-          reagowanie językowe;

-          znajomość realiów krajów niemieckojęzycznych (Landeskunde).

Gratulujemy i trzymamy kciuki za naszą trójkę 14 maja 

Glückwunsch und wir drücken die Daumen am 14. Mai

Stwórz własny STUNDENPLAN

Pierwszoklasiści,


Polecam strony, dzięki  którym można stworzyć własny plan zajęć - Stundenplan.
Wybiercie elementy (tło,kolory,postacie) i możecie potem wydrukować swoje dzieło.

LINKI:
Szablony do tworzenia własnych planów lekcji

Gotowe plany do wydruku

Frohe Ostern!

Z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych składam Wszystkim Uczniom najserdeczniejsze życzenia:

 

GBPicsOnline - Frohe Ostern GB für Facebook

Witze nowe słownictwo

Umwelt słownictwo

Potrenujmy odmianę möchten

die Schulfächer - przedmioty szkolne

Hit lekcji "Keine Zeit" KLASY PIERWSZE

Zamieszczam hit naszej ostatniej lekcji  - piosenkę  "Keine Zeit"

Słownictwo:
Komm doch mit - Chodź z nami!
Das wär' wunderschön - To byłoby przepiękne.

Tut mir Leid   - Przykro mi.                      
(Ich habe) keine Zeit - Nie mam czasu.
Ich muss los...Ich muss gehen. - Muszę iść.
Tschüss - Cześć! (przy pożegnaniach)
Mach's gut - Trzymaj się!
Wiedersehen - Do zobaczenia!

 

Opis mieszkania - powtórka

Räume zu Hause - Pomieszczenia w domu

KONKURS plastyczny PRZYSŁOWIA NIEMIECKIE

PRZYIMKI dla klas drugich

Meble - znajdź pary w jak najkrótszym czasie

U lekarza - filmy uczniów

Dialog " Wizyta u lekarza" autorstwa Natalii i Izy z klasy III B:

Konkurs DAF-Kenner

Zapraszamy do wzięcia udziału w XI edycji konkursu DaF-Kenner „DaF-Kenner in den DACHL-Ländern”.  Konkurs organizowany jest przez Wydawnictwo Szkolne PWN
we współpracy z Instytutem Goethego oraz Fundacją Współpracy Polsko-Niemieckiej.

Zadanie konkursowe polega na przygotowaniu dowolnej formy prezentacji
na temat wybranego miejsca z jednego z czterech państw obszaru niemieckojęzycznego, która zawiera nazwę i ogólną charakterystykę regionu, ciekawostki, związane z danym miejscem, informacje na temat znanych osób pochodzących z regionu i na temat specyfiki kuchni regionalnej.

Uczniowie w grupach maksymalnie 5-osobowych, nagrywają prezentację trwającą maksymalnie 7 minut. Uczniowie prezentują w języku niemieckim przygotowane informacje na temat wybranego miejsca ( land/ kraina geograficzna) z jednego z czterech państw obszaru niemieckojęzycznego w oparciu o materiał graficzny (np. plakaty/zdjęcia/

inscenizacje/prezentacje programu PowerPoint).

Najważniejsze punkty regulaminu:

1. Przygotowane prezentacje powinny zawierać:

– nazwę i ogólną charakterystykę regionu,

– ciekawostki, związane z danymi miejscem/regionem,

– informacje na temat znanych osób pochodzących/ mieszkających w danym regionie,

– informacje na temat specyfiki kuchni regionalnej.

2.  Tekst i środki wyrazu powinny być dostosowane do wieku i możliwości uczestnika.

3.  Prezentację należy utrwalić w formie audio-video na płycie CD lub DVD w formie pliku w jednym z podanych formatów:  mp4, mov, wmv, mpg.

4. W prezentacji mogą występować wyłącznie uczniowie wchodzący w skład zgłoszonej           grupy.

5. Każda grupa może przedstawić jedną prezentację.

6. Kryteria oceny:

– poprawność językowa (gramatyka, ortografia, wymowa),

– zawartość merytoryczna,

– zgodność treści z tematem i Regulaminem konkursu,

– innowacyjność i kreatywność w podejściu do tematu.

Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody – tablety, słuchawki, bony upominkowe.

Rozstrzygnięcie konkursu do końca maja 2015 r.
Ucz się niemieckiego w nowatorski i kreatywny sposób!

OSOBY CHĘTNE ( 2 grupy po max. 5 osób) PROSZONE SĄ O ZGŁOSZENIE DO SWOJEGO NAUCZYCIELA GERMANISTY  do dn. 20.02.2015

Cały regulamin można przeczytać tutaj